编者按：百余年来，一代又一代留学人员跨越山海、求知报国，在科技创新、文化传播、社会建设等领域留下了熠熠生辉的足迹，“留学报国”早已成为刻在中华儿女血脉里的精神基因。留学报国精神的内涵是什么？如何在中西文化交融中锚定民族立场？如何用前沿学识回应国家发展的核心需求？如何将个人职业选择与民族复兴的宏大命题同频共振？在欧美同学会第二次会员代表大会即将召开之际，欧美君邀请专家学者从自身研究领域出发，围绕留学报国精神进行论述。

　　中国近代以来，学子们持续不断地走出国门留学深造，这既是中国走向世界的生动缩影，也是中国向现代化社会与文化转型的特殊进程。百年中国留学史，既彰显了中华民族虚怀若谷、见贤思齐的文化开放心理，也印证了中华民族勇于摆脱传统文化中保守、消极、专制的落后因素，追赶世界先进步伐、更新民族文化的精神与生机活力。

　　历史上，早期留学生群体为挽救民族危亡、振兴中华、寻求富强而负笈海外，艰苦求学，为中国的政治经济转型和社会文化发展作出了特殊贡献，更为后世留下了宝贵的精神财富和光荣的留学报国传统。

　　新时代，党和国家事业取得历史性成就，也面临百年未有之大变局带来的挑战。中华民族伟大复兴之路任重道远，需要各行各业、各条战线、各个群体的共同担当、奋斗与作为。当前，大力弘扬留学报国传统和爱国奋斗精神，团结凝聚广大留学人员在国家科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略中建功立业，激励他们将爱国之情、强国之志、报国之行融入实现中华民族伟大复兴的实践，无疑具有重大现实意义。

　　凝练新时代的“留学报国精神”，应深入探究百余年来留学生群体爱国报国的历史，关注他们在改革开放四十多年来尤其是新时代国家建设辉煌成就中的卓越贡献。简言之，“留学报国精神”是近代中国社会文化转型过程中，一代代先进知识分子牢记本民族地位与文化精神，主动吸纳融会外来技术、制度、思想、文化，探索国家富强、民族复兴的一种自强不息、创新创造精神，具体体现为四个方面：

　　执着秉持中华文化传统的守先精神

　　守先待后、继往开来是人类文明发展的基本规律与生成机制。在吸收外来文明的过程中，绝不能脱离本国文化的主体地位，这已被无数历史事实证明。

　　甲午战争后首批留学欧洲的严复，被誉为“介绍近世思想的第一人”。他翻译的《天演论》《原富》等著作，启蒙了中国人的现代思想观念。每部译著均经过精心挑选，兼顾其在西方思想中的地位与中国固有文化的关联，译文追求“信达雅”，精准诠释了中国语言文字的审美传统，因而风靡一时，梁启超盛赞其中学西学“皆为我国第一流人物”，毛泽东更赞许他为近代中国人向西方寻求救国道路的先驱。

　　资产阶级革命家孙中山的“五权宪法思想”，是在深入研究西方各国宪法的基础上，结合中国古代优秀法治思想融会贯通的产物，在中国近代宪法史上有着独特地位。近代著名学者陈寅恪留学期间提出：“其真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。”此种思想深深影响了留学生林毓生，他认为建立现代新中国，民主法治制度与中国文化传统的“创造性转化”缺一不可。这些早期留学生的宝贵思想，正是今天“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的深刻学理之源，体现了他们在中国现代知识转型与文化创新中的重要历史角色。

　　积极投身民族复兴伟业的家国精神

　　天下之本在国，国之本在家。近代第一位留美学生容闳从耶鲁大学毕业之际，立志“以西方之学术灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”，开启了留学报国的光荣传统。

　　第一批留欧学生刘步蟾、林泰曾等，为近代中国海防事业作出不可磨灭的贡献，更在反侵略战争中为维护国家主权和民族尊严献出宝贵生命。革命先行者孙中山在充满朝气的留学生中看到中国革命最可倚赖的力量，通过广泛联络建立统一革命团体，一举推翻封建帝制。民国之初，顾维钧、詹天佑等海归人士发起成立欧美同学会，积极践行爱国思想，组织会员参与爱国运动、投身民族救亡与人民解放事业。以陈独秀、李大钊为核心的留学生先进代表致力于思想启蒙，掀起新文化运动并传播马克思主义，成为唤醒民众的根本思想力量，引领毛泽东、周恩来等一代“新青年”走上革命道路，成为改造旧社会、缔造新中国的中坚力量。

　　面对近代民族危亡的困局，一代代留学生从未忘记血脉深处的家国情怀，以实际行动诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族精神。

　　矢志推动文明交流互鉴的开放精神

　　近代中国人走向世界的每一步，都是民族开放包容精神的体现。中华文明是乐于且善于同其他文明交流互鉴的开放体系，从历史上的佛教东传、伊儒会通，到近代西学东渐、马克思主义传播，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在取长补短、择善而从。这种特性深深影响着走在时代前列的留学生群体，他们是近代中外文化交流与文明互鉴的重要载体，中国历次留学运动都诠释了这种开放精神。

　　甲午战争以前，留学生多在器物、工艺、技术领域吸收外来文化、报效祖国；戊戌维新至辛亥革命时期，留学生主要从事社会政治制度变革，力图以改良或革命改变封建专制政体；新文化运动以后，许多留学生投身思想文化启蒙运动。如今，数百万中国留学生广布全球，他们是中国民间外交的生力军，既将世界文明带入中国，也将中华文化优秀成果传播到世界各国，对中国现代化进程及世界文明交流互鉴起到了极为重要的推动作用。

　　始终心系人类未来发展的世界精神

　　和平性是中华民族的本性，中华文明自古不具排他性，凭借崇尚和平的民族精神在包容并蓄中不断发展。新时代以来，我国提出的“人类命运共同体”“全人类共同价值”等理念主张，根源正在于中华文明悠久的和平主张与大同理想，这在近代中国留学生身上也有深刻体现。

　　五四新文化运动时期，留学生们一方面秉持挽救民族危亡的爱国精神，另一方面也勇立潮头，关切人类命运与世界前途。陈独秀目睹一战爆发，开始反思民族国家前途、世界大同真理与真正和平的幸福；李大钊发表《青春》一文，鼓励青年以青春之我创造青春之民族、青春之人类。这种热切情感正是世界精神的体现，反映了一代留学生心系天下的格局，也契合习近平总书记所强调的：人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运紧紧相连，应风雨同舟、荣辱与共，努力把地球建成和睦大家庭，把各国人民对美好生活的向往变成现实。

　　作者简介

陈健，江苏师范大学留学生与近代中国研究中心研究员